中班科学课教案《动物休息方式探秘》
活动目标：
1. 了解不同动物独特的休息方式。
2. 通过肢体动作表现动物的休息状态，培养幼儿模仿能力。
3. 激发幼儿对动物休息方式的探索兴趣。
4. 培养幼儿观察记录的能力，尝试用线条记录实验结果。
5. 在活动中让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
ppt展示多种动物的休息画面；小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干；轻柔的背景音乐。
活动过程：
一、以猜谜的方式导入，激发幼儿兴趣
师：小朋友们，今天老师给你们带来一个有趣的谜语，请大家猜猜这是什么动物？
（模仿动物的或特征让幼儿猜测）
师：对了，今天我们要一起去探索动物们的休息方式！
二、展示ppt，引导幼儿观察并了解动物的休息方式
1. 展示不同动物的休息画面，让幼儿观察并描述。
师：看，这是哪位小客人？它是怎么休息的？
（引导幼儿观察并描述动物休息的姿态）
2. 通过对比，让幼儿了解不同动物的休息方式各有特色。
师：小朋友们真棒，已经认识了很多动物的休息方式。那么，谁能说说这些动物的休息方式有什么不同呢？
（让幼儿发表自己的观点）
三0学习幼儿学习资源，探索更多动物的休息方式
师：在书中我们还有更多的动物朋友等着我们去认识，看看它们是怎么休息的？让我们一起翻开书看看吧！ 幼：老虎躺在树下睡觉，鸟儿站在树枝上睡觉…… 师：你们真棒！现在谁能回答老师的问题？ 幼：鱼是在水中睁开眼睛睡觉。 师：小朋友说得非常对，现在老师告诉小朋友们很多动物都非常有趣！ 比如小狗趴在墙角睡觉，狐狸倒挂在树上睡觉等等。现在请小朋友两人一组看书交流一下其他动物的休息方式吧！ 四、音乐游戏结束活动 师：好现在我们进入音乐游戏环节。请大家戴上自己喜欢的动物头饰听着音乐玩森林音乐派对游戏当音乐停止时请大家模仿自己所戴的头饰的动物睡觉的样子。 音乐响起大家开始舞蹈音乐停止时请小朋友们保持静止不动模仿所扮演的动物睡觉的样子等待其他小朋友来猜你扮演的是什么动物。（游戏进行数轮） 师：音乐派对结束了小动物们要回家了请大家摘下头饰回到教室休息吧。（带领幼儿走出活动室结束活动） 教学反思：通过这次活动孩子们对各种动物的休息方式有了更加深入的了解他们在老师的引导下通过观察模仿交流等多种方式参与了活动目标达成希望未来能进行更多关于动物生活习性的探究活动以拓宽孩子们的视野增加他们对自然界的好奇心和探索欲望。
